为深入贯彻“健康第一”的教育理念，扎实推进校园心理健康护航行动，济南信息工程学校以“沐享心光，悦心同行”为主题，倾情开展了心理健康月系列活动。活动依托“悦心小护”心理社团阵地，联动心理教师、班主任、心理委员构建协同育人矩阵，以多元沉浸式育心活动浸润学生心田，为青春心灵注入温暖力量。

依托第二课堂，“悦心小护”心理社团开展正念减压、沙盘游戏、团体心理游戏等沉浸式心理辅导活动。在安全温暖的心理空间里，同学们借助沙盘自由倾诉心声、梳理成长烦恼；在正念放松练习中平复心绪、安顿身心；在趣味团体互动游戏中彼此陪伴、互助共情。通过多样化心理调适形式，在专业呵护与同伴温暖中疗愈心灵、赋能成长。

本次心理健康月以趣味心理漫画征集评选活动拉开艺术育心篇章。同学们以画笔为媒，以色彩为语，将宿舍里的温暖瞬间、朋辈间的互助微光凝于方寸之间。或描摹宿舍里的暖心陪伴，或刻画战胜挫折的坚定身影，或勾勒与自我和解的温柔瞬间，每一幅作品都是一次与内心的对话，一次对美好的捕捉。活动擦亮了学子们发现温暖的眼睛，让大家在创作与欣赏中感知善意、滋养心灵。学校坚持“以赛促建、以课育人”，组织心理健康主题班会说课评选，并在各班开展“育心于行，健康第一”主题班会。班主任们围绕情绪管理、压力应对、同伴交往、心理健康等核心主题，精心打磨班会设计，通过说课评比以赛促学，提升心育课堂专业能力；各班主题班会摒弃说教式教学，采用心理游戏的形式，聚焦学生实际心理困惑开展正向行为训练，优化互动氛围，厚植积极心理素养。

“悦心小护”心理社团的老师和同学们精心挑选载满治愈、科学实用的心理调适技巧的短句、心理小报，向班级定期推送。一句句温暖的话语，像一束束微光，悄无声息地浸润着学子们的日常，让心理健康知识融入生活点滴，引导同学们在潜移默化中学会关爱自我、接纳自我、赋能自我。学校同步开展心理健康家庭教育专题讲座，面向家长普及中职学生心理发展特点，讲解亲子沟通技巧与情绪陪伴方法，引导家长树立科学养育观念，化解亲子沟通壁垒，凝聚家校育心合力，为学生构建起家校协同的心理关爱屏障。

春风化雨，润物无声，心理健康教育系列活动以艺术创作、课堂浸润、日常陪伴和身心赋能等丰富形式，在校园里营造出温暖治愈、积极向上的心理育人氛围。同学们在兼具趣味性与疗愈性的活动中释放压力、提升心理能量，在欢声笑语和温暖陪伴里学会自我接纳与情绪调适，切实增强了心理韧性和自我调适能力。心光不灭，悦心同行，济南信息工程学校将持续深耕校园心理健康教育，完善协同育人机制，打造特色心育品牌，让每一位学子都能在温暖的校园里沐心光、悦成长，向阳逐光，奔赴山海。