Z世代是指1995年至2010年的一代人。他们成长于智能科技蓬勃发展的时代，浸润在互联网、社交媒体和全球化信息浪潮中，被称为“数字原住民”。这一代人思维活跃、敢于突破，兼具创新意识与开拓精神，正以独特的青春力量重塑各行各业。

近几年，济南信息工程学校通过公开招聘，吸引了一批优秀的Z世代青年教师投身职教事业，他们以专业素养为基，以数字思维为翼，为传统职教注入了新活力。五四青年节在即，我们特推出“济信Z力量”系列，为大家呈现济信95后青年教师的昂扬风貌。刚开始工作时，我以为教育不过是传授技能之事。后来才明白，体育课上的奔跑跳跃，班主任一遍遍的唠叨，篮球场上的攻防进退，皆是育人。作为体育教师站在操场上，看见的是年轻躯壳里蓬勃的生命力；班主任坐在教室里，觉察的是学生安静下躁动的灵魂；篮球队教练立于场边，观察的是竞争与合作中成长的心智。三者看似殊途，实则同归。

在未来，我将以热情与耐心对待每一位学生，尊重他们的个性，激发他们的潜能。同时，我也会不断学习与成长，提升自己的专业素养，努力成为一名学生信赖、家长放心的好老师。教育之路漫长而充满挑战，但我坚信，只要心怀热爱与责任，就能在这片沃土上播撒希望的种子，收获成功的果实。 在这片土地上，我既是引路者，又是同行人。看见他们在不同舞台上绽放，便是教育最大的成功！