济南信息工程学校德育团队深耕德育沃土，拓宽德育维度，让教育更有影响力。班主任“青蓝工程”积极开展系列主题班会，赋能德育路径，润泽学生成长。

本周两位班主任老师分别召开主题班会，带领学生走进“感恩情感能力”培养课堂，师生同上一堂课，用温暖的眼光看待世界，感恩情感生于心，表于言，践于行。成晓杰老师的主题班会通过感恩意识的唤醒—感恩对象的具体化—感恩行动的实践三个版块，串联多元化活动，引导学生感受生活中的点滴恩情，体会被爱包围的幸福。学生从具体事例中挖掘感恩素材，分享“最感动的礼物”，架起家校情感桥梁，让感恩更真实可感。通过“情感共鸣-行动转化-凝聚力提升-价值观传递”层层递进的班会设计，有效调动了学生积极性。“感谢您不是超人，却为我变成了万能”最后升华主题，触动学生心灵，为班级德育工作奠定基础。赵玉桐老师的主题班会以“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国”四大模块为主线，通过丰富的多媒体素材、贴切的视频照片、富有深意的小故事，将感恩教育层层推进，既触动心灵又发人深省。  赵老师的课堂设计充满巧思：从书写作业本时的面露难色，到上台抽题答题的紧张与兴奋；从将心里话化作“感恩树叶”贴满黑板的仪式感，到用手势舞表达对一切事物的感恩，每一个环节都让学生成为课堂的主角。这种多元化的形式不仅调动了学生的积极性，更让感恩教育从“被动接受”转化为“主动表达”。而同桌交流和启发性问题的设置，则引导学生逐步深入思考，真正理解“爱”与“感恩”的深刻内涵。