Z世代是指1995年至2010年的一代人。他们成长于智能科技蓬勃发展的时代，浸润在互联网、社交媒体和全球化信息浪潮中，被称为“数字原住民”。这一代人思维活跃、敢于突破，兼具创新意识与开拓精神，正以独特的青春力量重塑各行各业。 近几年，济南信息工程学校通过公开招聘，吸引了一批优秀的Z世代青年教师投身职教事业，他们以专业素养为基，以数字思维为翼，为传统职教注入了新活力。五四青年节我们特推出“济信Z力量”系列，为大家呈现济信95后青年教师的昂扬风貌。 身为一名教师，就像是一支画笔，在孩子们逐渐丰富多彩的画纸上抹上亮丽的颜色。教书育人，并不仅仅是知识的传递，更多时候就像是一盏明灯，指引孩子们前行的方向。身为专业课老师，我为孩子们的每一次明了的点头、每一次作业上的五角星、每一次成绩的进步感到喜悦；身为班主任，我为孩子们冲线后的喜悦面庞、联欢会上的勇敢献唱、对自己未来的坚定感到欣慰。未来，我将永葆求知热忱，深耕教学技艺，在专业成长的道路上笃定前行；我将以赤诚之心为笔，以教育沃土为卷，始终恪守 "立德树人" 的崇高使命。
（供稿：周凯鑫，初审：孙晓雨，复审：徐秀燕，终审：王 新）
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