为精准对标国内同类型领先院校，推动人工智能与课堂教学深度融合，提升教师数字化教学能力，落实《济南信息工程学校对标提升专项行动实施方案》行动计划，10月13日，济南信息工程学校教务处副主任吴娜、专业青年教师吕灵素作为首批选派教师，赴上海信息技术学校开启跟岗学习。

两校高度重视跟岗活动，提前沟通，精心安排。学校老师一到校报到，办公室热情接待，妥善安排进出校、就餐等生活问题。上午，跟岗所在部门教师发展中心主任王珺秋、副主任田明琦围绕跟岗学习需求、具体跟岗工作计划进行细致研讨、规划活动排期；王主任详细介绍了教师发展中心各成员及职责分工，积极促进跟岗教师的团队融入。

下午，在田主任带领下，两位教师深入校园交流学习。信息技术系实训场地师生教学严谨，赛事筹备规范，人才培养举措扎实：虚拟现实创作基地张老师课后带领学生积极在实训室进行技术钻研；网络、安全、物联网实训室，教师团队专业功底扎实，专业各类赛事成绩优异，专业建设成果丰硕；美术画室老师专业见解独到，各实训室特色鲜明。三层学生发展中心依据不同主题采用不同的设计风格：蓝色心灵海洋、动感琴键屋顶，彰显用心、创意十足；管乐团、国旗班、精模社、蜡染社等丰富的社团活动为学生兴趣发展提供了广阔平台，全方位展现出校园育人优势与创新活力。

首日跟岗学习内容充实，上海信息技术学校在教师队伍建设、学生培养、校园软硬环境打造等方面亮点纷呈，两位教师更加认识到对标跟岗的重要意义，倍加珍惜有限的跟岗时间，聚焦上海信息技术学校人工智能进课堂、数字化教学工具应用等先进做法，带着问题学、结合需求悟，实现了跟岗学习的自身提升，发挥了示范引领作用。

（来源：教务处，供稿：吴娜 吕灵素，责编：夏   洁，初审：孙晓雨，复审：徐秀燕，终审：王   新）